Психологія

Тема веб-квесту:  Особливості ефективної педагогічної комунікації з батьками.

Анотація (короткий опис): Проблемне завдання з психології спрямоване на вивчення  особливостей ефективної педагогічної комунікації з батьками

Очікувані цілі: вивчити особливості та умови ефективної комунікації з батьками.

Автор веб-квесту: Чеканська Л.М., к.психол.н., доцент кафедри психології

Критерії оцінювання:

№ з/п	Критерії	Так/Ні +/-
1	Відповідність змісту темі згідно ролі
2	Унікальність та оригінальність інформації
3	Відсутність помилок (орфографічних, граматичних, непрацюючих посилань та невірних графічних об’єктів)
4	Оригінальність дизайну, загальний вигляд, використання кольорів, читабельність шрифтів
5	Наявність і доцільність добору та використання діаграм, графіків, схем
6	Виваженість добору зображень, їх розміщення та розмір, відповідність змісту
7	Доцільність використання інтерактивних елементів

Рекомендовані джерела: 

№ з/п	Рекомендовані джерела
1	Вербальні засоби професійно-педагогічної комунікації
2	Психологія сімейного виховання
3	Педагогічне спілкування з батькам
4	Взаємодія школи та родини
5	Реалізація комунікативнихвмінь педагога у взаємодії з батьками
6
7
8
9
10
11

Ролі та завдання:

Роль 1. Дослідник  ( вивчає особливості та умови успішної комунікації з батьками).

Роль 2. Вихователь-практик (вивчає методи і прийоми вербальної і невербальної комунікації з досвіду роботи педагогів ДНЗ).

Роль 3. Науковець ( вивчає наукові засади досвіду щодо ефективної педагогічної комунікації з батьками).

Роль 4. Батько (мати) дитини (має дитину – дошкільника, бере активну участь у житті дитсадка, хоче зробити власні висновки щодо успішної комунікації з педагогами та батьками).

Хід роботи:

1. Обрати роль, яку будете виконувати та внести дані в файл  (групова форма роботи).

2. Знайти в мережі Інтернет і систематизуйте інформацію по  темі  та згідно обраної ролі. 

3. Створити наступні продукти:

3.1. Мультимедійну презентацію відповідно шаблону (індивідуальна форма роботи).

3.2. Онлайн газету, на якій розмістити текстову, фото та відео інформацію за темою веб-квесту (групова форма роботи).

3.3. Інтерактивні дидактичні матеріали,  використовуючи запропоновані Інтернет-сервіси (індивідуальна форма роботи).

3.4. А також за потреби:

- відеоролик;

- фотозвіт;

- буклет;

-  сторінка сайту чи блогу та інше.

4.  Розмістити посилання на створені продукти відповідно ролі у таблиці "Результати роботи".

5. Продумати виступ.

Результати  роботи по темі веб-квесту:

Таблиця "Результати роботи".

Прізвище та ініціали	Мультимедійна презентація	Інтерактивні дидактичні матеріали	Додаткові матеріали (за потреби)
Групова робота	Візитка групи
Васильєва В.О.	посилання	Вправа	Пазли
Прихожай Ю.В.	посилання	Вправа	Пазли
Групова робота	Онлайн газета